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必威一betway088小学教育教研室赴盐泉学校开展校-校联合教研活动

2022年05月31日 16:44  点击:[]

创新小学教育专业人才培养模式,探索校地融合新路径,提升师范生培养质量,必威一betway088小学教育专业教研室全体教师2019级部分小学教育专业学生2022527日下午赴绵阳市游仙区盐泉学校开展联合教研活动

本次活动在课堂教学展示中拉开帷幕,来自必威一betway088小学教育专业两名大三学生根据自己的学科方向分别展示了一堂试讲验收盐泉学校语文教研组李容组长、数学教研组钱雄老师也带来了名为《劝告》《小数的意义和性质》的交流示范课。课后,两校教师以“教师专业能力培养”为主题展开研讨。首先,与会教师对验收课和示范课进行了细致的分析与点评,他们充分肯定了两位在校大学生的教师基本功和教态,认为他们的验收课教学过程完整流畅,体现了以学生为中心的教学理念,但对教材的研读、教学重难点的把握、教学内容的拓展延伸、课堂管理等方面还须改进,并就改进的具体措施提出了中肯建议;与会教师认为,盐泉学校两位教师的示范课教学重点突出、教学流程清晰、教学活动环环相扣,课堂问题设置层层推进,注重教材与实际生活相联系,在使学生掌握核心知识的同时培养学生的思维能力。其次,校地教师就小学教育专业实践教学模式和策略新入职教师和入职3-5年教师的能力发展与提升展开了深入探讨和交流。大家一致认为,高校教研室与小学的深度合作与交流,不但可以促进师范生培养质量的提升,对小学教师职业能力发展有重要推动作用,也将为创新教师职前职后一体化培养模式探明方向。

活动最后,盐泉学校与我院签订了合作协议,正式成为我校人才培养基地”,教育科学学院党委王海榕书记为基地授牌,并对盐泉学校表示感谢,希望双方能在协同育人实践模式上纵深合作,发展乡村教育、助力乡村振兴。活动结束后,盐泉学校校长于述军带领小学教育专业师生一行参观了学校的乡邨博物馆、农耕博物馆和劳动教育活动场地。

本次联合教研活动,开辟了我院教研活动的新模式,也是小学教育专业在通过师范专业认证后,立足实际,坚持贯彻学生中心产出导向持续改进的理念不断探索以实践为取向专业人才培养模式,有效推动省级一流本科专业建设工作的重要举措,也为下一步人才培养方案的调整和修订提供了宝贵的调研资料学院将根据小学教育专业的实际需求,结合师范生职前培养中存在的问题,与基地学校共同开展系列教研活动,形成教育发展共同体。

               (来源:必威一betway088;文:雷箫悦、蔡文君;图:余桥;审核:王涛)

 

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